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  • 2026-03-19
    文化与旅游学院智慧文旅项目顺利通过中国职业技术教育学会验收
    近日，中国职业技术教育学会公布了2025年智慧文旅专委会研究课题结题通过名单。我院旅游管理教学创新团队主持的《融合·重塑·辐射：“五金”建设视域下文旅产教融合新范式实践研究》经专家评审，顺利结项。本次结题是智慧文旅职业教育专业委员会依据2025年课题申报要求，对全国职业院校26个立项课题进行的集中验收。我院聚焦“五金”建设视域下的文旅产教融合命题，深入探索职业教育与文旅产业融合发展的新机制、新路径。课题组联合多家文旅领军企业开展校企协同研究，系统梳理了产教融合共同体建设中的关键问题，形成了详实的研究成果；同时，围绕“融合·重塑·辐射”的逻辑主线，总结提炼出具有推广价值的实践案例。从专业群建设、课程体系重构、双师型教师培养、实训基地共建、新型教材开发等维度，全方位构建了文旅产教融合的新范式。此次课题顺利结项，是对旅游管理教学创新团队科研实力与教学改革实践成效的充分肯定。研究成果不仅为职业教育教学关键要素改革在文旅专业领域的落地提供了可操作的参考，也为现代职业教育体系建设贡献了实践经验。课题研究过程中形成的校企协同育人机制、模块化课程体系、数字化教学资源等成果，有效提升了人才培养质量与服务
  • 2026-03-19
    轨道交通学院召开技能大赛总结复盘会暨教学能力大赛推进会
    3月18日下午，轨道交通学院召开专题会议，围绕技能大赛复盘总结与教学能力大赛备赛工作进行研究部署。学院党政班子、各教研室负责人及参赛师生代表参加会议。会议首先集中学习了《教育部dafabet888：深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件精神，深入领会专业建设、课程开发、教材编写、师资培养及实习实训等重点领域改革要求。院长张世军代表学院向2025年度技能大赛参赛师生致谢，充分肯定师生的辛勤付出。聚焦技能大赛复盘与教学能力大赛备赛两项重点任务，张世军从三方面进行系统部署。一是正视突出问题。针对备赛谋划滞后、训练质效不足、团队协同欠缺、对标意识薄弱等短板，要求全体师生破除“为赛而赛”的思维定势，切实提升竞赛工作站位。二是深挖根源症结。从责任意识、标准意识、闭环管理及资源统筹四个维度剖析问题成因，强调技能大赛是检验人才培养质量、展现办学水平的重要抓手。三是强化工作举措。明确本年度“扩奖量、提质效、进前列”的竞赛目标，要求各教研室提前制定备赛方案，构建“大一储备、大二主力、大三冲刺”的梯队培养模式，借鉴先进院校训练经验优化实训安排，实施“日训、周模、月复盘”训练机制，将竞赛成绩纳入教师考核体系。针对教师教学能力
  • 2026-03-19
    轨道交通学院召开毕业生就业工作推进会
    为扎实推进2026届毕业生就业工作，3月18日中午，轨道交通学院在至兴楼召开就业推进会。会议由学院党总支负责人杨哲主持，全体毕业班辅导员及实习指导教师参会。会议伊始，副院长刘道前就毕业生顶岗实习进展情况作专题汇报。他详细梳理了当前实习工作的整体推进态势，针对顶岗实习、毕业论文提交等关键环节，明确了各项材料的规范要求与时间节点，确保内容真实完整、符合专业培养要求，同时要求指导教师加强过程督导，及时解决学生实习中遇到的实际问题。随后，杨哲全面通报了学院2026届毕业生截至目前就业去向落实情况。他结合当前高校毕业生就业新形势，着重强调就业工作作为“一把手”工程的重要意义，指出要精准对接市场需求与学生就业意向，全力破解就业结构性矛盾。会上，三位辅导员代表结合一线工作经验作交流发言，分享了在就业指导、困难学生帮扶、岗位推荐等方面的实践案例与有效举措，为全体参会人员提供了宝贵的工作参考。院长张世军在发言中对下一阶段就业工作提出明确要求。针对辅导员队伍，他强调要严格把关学生就业信息真实性，建立动态管理机制，重点关注求职焦虑、就业迷茫等学生群体，做好心理疏导与就业引导，帮助学生树立科学就业观；针对论文
  • 2026-03-19
    公共管理学院师生应邀参与“公益产品法深度实操与对话”工作坊 助力安徽公益生态高质量发展
    为推动公益慈善专业理论与行业实操深度融合，近日，公共管理学院社区公益管理教研室主任王小凡，公益慈善事业管理专业2023级学生、淮北一家人社会工作服务中心综合服务岗实习生高杰，受邀参加由皖江伴行平台主办、北京市银杏公益基金会等支持的“公益产品法深度实操与对话”工作坊。本次工作坊于2026年3月14日至15日在六安霍山举行，汇聚安徽一线公益从业者、公益资源方及省内外专家学者，共探公益产品法落地路径。本次工作坊基于皖江伴行平台发布的《安徽区域公益生态及人才需求研究报告》举办，以“公益产品生产者与购买者的信息对称”为核心设计思路，按照公益产品展示与对话、公益产品购买方表达与对话、所有参与者的表达与对话三大板块有序推进，全程聚焦实操、注重对话、突出实效。我院教师和学生全程参与讨论，精准把握安徽公益生态现状及公益产品法实操技巧，搭建了公益慈善事业管理专业与行业的沟通桥梁，为专业人才培养提供了宝贵参考。未来，学院将以此次工作坊为契机，推动行业实操经验融入教学，加强与区域公益组织合作，培养专业公益人才，为安徽公益生态高质量发展贡献高校力量。（文图/王小凡）一审：王小凡二审：杨淑涵三审：王冬梅
  • 2026-03-18
    安徽省教育厅思政处来dafabet888：调研
    3月17日，安徽省教育厅思政处副处长方红军一行莅临dafabet888：，开展少数民族学生教育管理工作专题调研。校领导宣岩松及相关部门负责人陪同调研并参加座谈。座谈会上，宣岩松对调研组一行表示热烈欢迎，详细介绍了学校办学历史、发展现状、校园文化建设，以及近年来在少数民族学生教育培养方面的主要举措和工作成效。随后，学生处负责人就学校少数民族学生教育管理整体情况作专项汇报。方红军对学校的热情接待表示感谢，对学校办学水平、发展态势及少数民族学生教育管理工作给予充分肯定和高度评价。他指出，学校始终将铸牢中华民族共同体意识贯穿工作全过程，一方面将民族文化精髓有机融入课堂教学，实现知识传授与文化认同同频共振；另一方面在生活服务中落实“一人一策”精准关怀，从饮食保障到学业帮扶等细节传递温暖，让少数民族学生切实感受到“在校如在家”的归属感。学校这种有深度、有温度、有力度的工作模式，为全省高校少数民族学生教育管理工作提供了优秀范本，也为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢了坚实基础。（图文/赛买提）
  • 2026-03-18
    李庆宏深入公共管理学院调研指导
    3 月 17 日上午，校党委书记李庆宏深入公共管理学院开展调研指导，实地察看学院建设发展情况，学校办公室负责人陪同调研。李庆宏一行首先实地走访了公共管理学院实训场地及“红薪书院”育人阵地，详细了解学院日常教学运行、实训设施建设、党建品牌打造、人才培养开展等情况，对学院深耕产教融合培育人才、以党建引领事业发展的做法和成效给予充分肯定，并针对学院实训资源优化、品牌阵地建设等工作提出现场指导意见。随后，李庆宏与公共管理学院领导班子和教师代表举行了座谈交流。座谈会上，学院行政负责人从学院基本情况、党建与育人成效、事业工作成果及未来发展思路作详细工作汇报，全面阐述了学院近年来在党建与业务融合、专业群建设、校企协同育人、社会服务赋能等方面取得的成果及学院未来发展方向。与会人员结合自身工作，围绕学生工作，校企合作，项目化育人等方面进行了交流发言。李庆宏认真听取汇报和发言，不时与大家深入交流探讨，针对学院发展中遇到的实际问题现场分析研判，给出具体指导思路。结合公共管理学科专业特点和行业发展趋势，李庆宏对学院下一步工作提出三点明确要求：一是精准锚定方向，深耕重点领域。要立足政治、民政等核心产业领域，坚定
  • 2026-03-17
    李庆宏深入外国语学院调研指导工作
    3月17日上午，校党委书记李庆宏深入外国语学院开展调研指导并召开座谈会。校办公室负责同志陪同调研，外国语学院党政领导班子、教研室主任、教师代表等参加座谈。座谈会上，外国语学院党政负责人围绕外院主要工作及国际交流与合作等方面作了全面汇报。各教研室主任、教师代表结合自身教学科研实际，就专业建设、教师职业发展、课程思政引领、教学水平提升、学生就业指导等问题进行了交流发言。李庆宏认真倾听每一位教师的发言，并不时就相关问题与大家深入交流。李庆宏对外国语学院近年来在教学改革、人才培养及国际交流与合作等方面取得的成绩给予充分肯定。针对学院的未来发展，他提出了两点要求：一是要立足新时代外语教育发展需求，聚焦国家战略和区域经济社会发展，加强职业本科专业建设，进一步强化学科特色，深化教学改革研究，探索专业英语教学的创新模式与实践路径，提升教育教学水平和人才培养质量；二是要推进国际交流与合作的进一步深化与拓展，构建完善的国际交流与合作体系，打造具有安职大特色的国际交流品牌，广泛拓展合作伙伴，推动师生互访、学术交流、联合培养等项目落地见效，为师生搭建更广阔的国际视野平台。外国语学院将以此次调研为契机，凝聚共识
  • 2026-03-17
    公共管理学院开展“专题式企业课堂实践教学”
    为深化产教融合实践，在校企联合培养人才中落实“专业与产业对接，课程与岗位相联”的深度合作模式，3月13日，公共管理学院人力资源管理专业与正德人力资源股份有限公司共同探索“专题式企业课堂实践教学”新模式，组织部分在校学生走进企业专题实践现场，在企业导师的带领下，“边学、边做”，直接参与企业招聘会组织与服务实践。实践学生在企业导师的指导下，参与了人力资源服务中“面试流程进度协调”“现场秩序维护与管控”“多环节衔接沟通”等具体工作。近距离观察了大型专题人力资源招聘会的实际运作模式、业务流程，并以业务助理的身份参与了部分具体业务活动。此次实践教学不仅让学生巩固了专业知识，更对人力资源服务专业实践中的“流程设计”“人员调配”和“现场管理”有了切身体会。通过此次“专题式企业课堂实践教学”，学生们实现了在真实业务场景中践行专业知识。这是人力资源管理专业深化产教融合、推进校企协同育人的一次生动实践，也是校企合作共育高技能人才，培养学生专业实践技能的一次有效尝试。产教融合是提升人才培养质量的关键路径，未来人力资源管理专业将继续拓展与行业优质企业的合作广度与深度，不断探索协同育人新模式，为行业培养dafabet888高素